环境描写200字摘抄
1、环境描写200字摘抄大全
(1)、她们头顶的树叶文风不动，知了叫的烦躁尖锐，沙沙的粘虫***，掉到地上上来。
(2)、一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
(3)、成员：徐礼 唐慧珍 ***辉各班班主任高考科目备课组长及各科任老师
(4)、①书写潦草凌乱，严重影响阅读；错别字太多；②不会使用标点符号，如一逗到底等。
(5)、②在录制时保证环境安静，声音清晰。可选择合适的配乐，声情并茂地演绎。
(6)、用简要的语言，复述文本主要内容。复述时注意以下两点：
(7)、(4分)屠户没有被贪婪、凶狠、狡诈的狼吃掉，是因为他能明白狼的本性，认清自己的处境，丢掉幻想(被迫抵抗)；敢于斗争，善于斗争(勇敢机智)，果断出击；(2分，要求分号前后各答出一点，每点1分，意思对即可)麋鹿避免不了悲剧命运，是因为：①它忘却了自己的种群本性(忘记了环境与对象发生变化/无自知之明和他知之明)；②在养尊处优的环境中没有学会区分敌我(在过分的保护下丧失了判断能力/看不清真相)。(2分，答出一点，意思对即可)
(8)、能力进阶之电视栏目推荐：《朗读者》(十期内容)，并摘录下每期比较好的语句。(如开头、结尾等)
(9)、风呼呼的刮者，卷起的沙石张狂的拍打着窗玻璃；天越来越暗，小树在暴风中摇摇晃晃；呜呜的响声一片……大家就象喝醉了酒通常，与风、飞沙搏斗着……窗边的风在与；雨，雷，大树搏斗着，天暗背地里，电闪雷鸣，像是雷要吞了整个国际似的。
(10)、(4分)(1)哥哥与他针锋相对，各不相让；(2)相互顶撞之中两人顺利错身(奇迹般交换位置/交身而过)；(3)“我”必须独自面对与那人交身而过的难题(我绝望地抓紧木头以防被拱进河里/我独自面对那人，绝望地蹲在桥上哭/我独自面对那人时的恐惧)；(4)“我”终于战胜恐惧，独自过桥。
(11)、树林里，枯黄的落叶在空中飞舞，恰似黄蝴蝶翩翩起舞，它们悄悄地落到地上，化作泥土，为树儿将来茁壮成长奉献出自己最后一份力量。
(12)、(2)正对脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，除此
(13)、时值初冬，阴云布合，雪花乱飘，军马皆冒雪布阵。
(14)、就在那像乌云一般的陡崖上，有一条像天边闪电似的若隐若现的小小的山径。
(15)、围绕确定的主题，借助网络资源、学校图书馆资源和家庭藏书搜索文章，略读、筛选文章。
(16)、(1)不要食用已经患病的动物及其制品；要从正规渠道购买冰鲜禽肉，食
(17)、梦想随支教飞扬(12)——精忠报国善解人意
(18)、“我们来到一座山脚下。山路把台阶拉得很长很长，就像一条卧在山坡上的石龙。炙热的阳光打在我裸露的皮肤上，感到一阵阵灼烧般的疼痛。山间的热浪仿佛要吞噬我的身体一样。我一步一步地向前移着，后面的台阶路也一点点变远。但路越往前延伸，台阶就会越陡。越接近山顶，大地也越被烤得滚烫，从台阶上升起的热气直***全身。我已经忘掉了小卖部和买水的事儿，脑海中只有几个字：只能向前走。”
(19)、口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
(20)、(1)(2分)①羊(B) ②马(D) ③鸟(C) ④牛(A)(只对一个不得分，共2分)
2、环境描写200字摘抄emo
(1)、①行文自然，结构合理，层次清晰，详略得当。
(2)、B册61页他山之石的佳句背诵第一个和第三个，并以语音的形式发到群里
(3)、②语言准确、流畅，能有效地表情达意。语病不超过两处。
(4)、漫步在小径上，看，月影撒在柔和的湖面上，微风吹过，洒落金光点点，水中的月亮碎了又圆，圆了又碎……听，青山那沉睡的呼声回荡在林中，撞击到峭壁，便如流行似的消逝在天际。
(5)、人行道上，三两孩童欢呼雀跃，顽皮地踏雪。一脚一脚，嘎吱嘎吱，厚实的雪地上叠满新鲜的脚印。
(6)、略读吕叔湘《怀念圣陶先生》、朱自清《我所见的叶圣陶》，结合上一课段内容，完成任务单一。
(7)、②语句不够通顺，病句或辞不达意的地方超过五处，严重影响了意思的表达。
(8)、夕阳渐渐西下，那波平如镜的大海在夕阳的轻洒下显得格外抚媚。我独自行走在海岸线上，观赏远处的小船驶入夕阳的倒影，聆听淘气的海水拍击沙滩时瞬间的美妙乐曲。面向大海静立，让夕阳照在脸上，慢慢闭上双眼，让自然浸润身心，张开双臂，深呼吸。那淡淡的清爽、那淡淡的舒畅，驱除那淡淡的幽忧，心灵得到升华、得到净化。心田那一方净土得到滋养，自然之精华得之释放。好心情随之而来。
(9)、恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
(10)、每逢有雾的时分，远远望去，大山就像一位位秀丽的姑娘，要去参与舞会，披上了轻柔秀丽的纱裙；每逢夕阳西下，落日的余晖，为群山抹上了淡淡的红晕，又像一个个娇羞的新娘，让人一再回忆，不忍脱离。
(11)、积累10个关于“山”和“水”的四字词语，学会运用，上课时提问每个词的意思和造句运用。
(12)、他不像染，秀丽可却粗旷。他美的不野，文静镇定的姿态始终是他给人的影响。
(13)、我是没有去过草原的。但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。这种喜欢源于内心和生命的深处。
(14)、如对联上句为平平仄仄平平仄，下句便应是仄仄平平仄仄平。平仄相对读起来便感到悦耳和谐。但现代撰联已不太拘泥平仄了。
(15)、①内容符合题意；②选用的材料跟中心有关系；③内容有点单薄，叙事描写不具体；④有健康的价值取向。
(16)、学生利用手头资料可以每天定时40分钟做一套阅读题。
(17)、从2013年12月6日开始。三路并进，全面开花。
(18)、让我们走进森林，看，小鸟的鸣叫;小溪的流水;茂密的树木;新鲜的空气……这所有的一切会带走你的疲劳，让你来到一个精神的游乐场，这个游乐场就像一个巨大的磁场，吸引着你的眼睛，让你一直保持旺盛的精神，忘掉所有的记忆，唯一的记忆就是森林的美。
(19)、统编初中语文七年级下册第四单元人文主题为“修身正己”，选编的五篇课文分属于写人记事散文、小说、议论说理文和文言文，从不同文体、不同角度呈现了中华美德的表现形式。在学习中，要重视略读方法，关注文本内容和表达方式，重视学生个人见解，以此达到陶冶情操，净化心灵，提高自身道德修养的目的。写人记事散文《叶圣陶先生二三事》通过素描叶圣陶生活中的小事，展现了他的君子之风；小说《驿路梨花》善于剪裁加工情节，在一波三折、悬念迭生的故事中表现了善良朴实、助人为乐的公德之美；议论说理文章《最苦与最乐》善于提炼理性观点，梁启超在严密的逻辑中指出“尽责”的快乐；文言文《陋室铭》和《爱莲说》则运用托物言志的手法表达作者高洁的志趣和道德追求。
(20)、巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
3、环境描写200字摘抄冬天
(1)、坐在窗前，看着窗外来来往往的人们，有的在健身，有的步履匆忙。路边石阶上的迎春花早已开放，黄色的小花在这春日的早晨显得那么的明亮。它们没有成群成片的开放，东一朵西一朵稀稀落落的，而这种距离又恰到好处，就像一浅绿色的幕布上稀稀落落的点缀些黄色的.小花，不浓、不淡、不艳、不俗，这种恰到好处就像本该如此一样。
(2)、周六上午阶梯三上：完成《意想不到的“六一”礼物》所画好词好句的摘记。朗诵A册课本《特殊的礼物》。
(3)、预习静态观察法，粗读范文《我的空中楼阁》。
(4)、大雾弥漫的早上总是最安静的，一切虫鸟鱼都安静了，都在享受着早日的宁静;因为太阳很快就会穿透云雾，照在温暖的大地。这就是自然的力量。
(5)、家乡的竹林依然是一家一遍，编筐做箩，做篱笆，凉席，椅子，板凳，刷锅把，晒粮席;粗糙而又实用，当然，如今这门生活的家伙事恐怕要失传了，城镇化了。
(6)、从阅读书籍中找出五句自己喜欢的句子，五个以上的好词。并摘抄在练习本上。
(7)、废弃口罩放入垃圾桶内。口罩选择方法一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时
(8)、学而不厌，诲人不倦，躬行君子，人之师表。待人厚而令人感动，待己严而正心修身。文风简洁，为人高洁，鞠躬尽瘁，叶老是也。
(9)、但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……
(10)、讨论时，应记录对本组作品的点评和意见。汇报后共同修改推选作品，重新提交存档。
(11)、但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了儿女的窃窃私语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒。
(12)、但见怪石嵯峨，槎枒似剑；横沙立土，重叠如山；江声浪涌，有如剑鼓之声。
(13)、家乡的竹林依然是一家一遍，编筐做箩，做篱笆，凉席，椅子，板凳，刷锅把，晒粮席；粗糙而又实用，当然，如今这门生活的家伙事恐怕要失传了，城镇化了。
(14)、透过我家的一扇窗户向外看，一排排像军人的树已经苦苦地熬过严冬，再次长出树叶，那碧绿的树叶就像一件完美的军服，给这些熬过漫长严冬的军人们送上温暖。小鸟们被鸟巢里的闷气受够，它们在户外呼吸新鲜的空气，一丝丝春风带给它们无比凉爽，小鸟唱起动听的歌，歌唱它们的无比自豪。每一个角落都在变，变成比严冬，比秋天，比仲夏不一样的家园。
(15)、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！
(16)、记忆里的小城在这样的季节应该也被满地的野菊花缀满诗意了吧？小土坡上曾与我一同品菊的你是否依然从人比黄花瘦的叹息里扼腕深深的相思衷情？
(17)、《当幸福来敲门》*** 困境中的父子情，绝望中的不放弃
(18)、发“猪”年问候：给长辈父母、亲戚朋友、老师同学等，每类短信1条整理在摘抄本上。
(19)、①结构不完整或有些混乱，导致主次不分、表意不明。
(20)、观察大自然现象或者植物，赞美，描写，至少200字
4、环境描写200字摘抄夏天
(1)、清晨，拉开窗帘推开窗户。微风吹来，一阵清新幽香淡雅的泥土气息迎面而来。
(2)、计时阅读：每篇文章限定在5分钟内阅读完毕。
(3)、能够充分体现“人之师表”“君子之风”等中华美德，有典型事件和动人细节。
(4)、阅读方法。不指读，不许默读，可以扫读。遇到生字词或跟阅读重点无关的地方，采用跳读。
(5)、②语句不通，病句连篇，让人阅读、理解困难。
(6)、近身旁，长长的八士港蜿蜒南行。岸脚的茭白草或坐或卧，或潜入水中，枯黄的叶脉清晰可见。
(7)、路的一边是小山，长满青绿色的山芼。它们在山的怀抱里，尽情地卖弄自在的微笑。在安静的山谷里，一阵阵新鲜的空气沁入心脾，透彻肺腑，身心俱爽，一股清凉洒遍全身。不知名的杂草热闹地点缀着山野，疯狂地长着，毫不逊色地与山芼争相亮相，展露盎然的气息。
(8)、(1)增强卫生健康意识，适量运动、保障睡眠、不熬夜可提高自身免疫力；
(9)、北望斗山，那山堆积于雪野的*。高低错落的林间，绕着低低的雪线，透着疏朗的静美。
(10)、 4 Part11句子写一英一汉
(11)、山野里，金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦苗里组成了一幅幅美丽的春色画卷，使人赞叹不已。
(12)、录制环境无干扰，视频剪辑工整，时长在1分钟左右。
(13)、尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
(14)、②语言准确、流畅、简洁，能准确地表情达意。没有明显的语病。
(15)、群山都落在脚下，显得空阔高远，高得可以同月牙儿拉手，同太阳亲脸。
(16)、四人分工明确：最优作品者、发言人、讨论记录人、组长(负责计时、推动讨论进程、提交最终作品)。
(17)、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。()
(18)、在秋风中，芦苇醉了；我散步其间，也被陶醉了。
(19)、走过门前的一段倾坡路，下面便是我们活动的操场了。一排排的跑道全都是红色的橡胶跑道，让人跑在上面格外轻松，跑得自然快多了。跑道中间有一个篮球场。两个耸立的篮球架，像两个正在保护着学生们安危的士兵一样。
(20)、略读课文，粗知大意。略读《叶圣陶先生二三事》《驿路梨花》课文，概括主要内容，提炼人物品德。略读要求如下：
5、环境描写200字摘抄加仿写
(1)、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
(2)、借鉴课文第六单元的单元导语和“如何撰写导语小贴士”，为你推荐的文章撰写导语，字数50字左右。
(3)、下册课本自主阅读书目：《红岩》《创业史》《基地》《哈利波特与***圣器》
(4)、(8分)(1)秋风吹散马蹄声 (2)非淡泊无以明志(3)学而不思则罔 思而不学则殆
(5)、再读课文，把握文章主要思路，绘制课文结构图。
(6)、核心任务：运用缩写、扩写等形式再现课文主要内容，创造性地呈现对美德精神的理解。
(7)、2月7日：二轮特色专项8十2选择实验快练6
(8)、过一个开放的寒假，让自己拥有宽阔的视野、丰富的沉淀！
(9)、西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。
(10)、夜阑人静时，在绕院的水沟和庭院里的池塘边诱捕泥鳅和黄鳝最是刺激难忘。乡村的四合院基座之外都绕有排水的沟渠，年深日久，沟渠边的石缝和沟渠里沉积的淤泥便有黄鳝和泥鳅生息，白天它们隐藏起洞隙里，夜深人静时出来觅食。
(11)、夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
(12)、周日下午阶梯四上：完成阅读材料第三课读读记记，并背诵。
(13)、2月3日：二轮特色专项8十2选择实验快练2
(14)、从2013年11月7日开始，我们班每天固定的一项语文作业就是阅读摘抄。从一开始的每天摘抄100字感受100字，到每天摘抄200字左右感受200字左右。从每天的完成情况来看，泾渭分明。学习态度端正的孩子每天几乎都是超额完成的，而且还有闲情逸致美化一下。这正是我希望孩子们做到的。静下心来好好读书，认真摘抄。经过课堂上的展示和解说之后，越来越多的孩子端正了阅读和摘抄的态度，赏心悦目的摘抄本越来越多。
(15)、一片绿油油的植物，好像是庄稼种的小麦，大片大片的，别有一番意境，像是到了辽阔的大草原，只有一望无际绿色，象征着生命。
(16)、场景的融合是指对环境的描述、对大气的渲染以及人物思想感情的表达。场景融合包括场景和场景抒情。首先将人物描写分为肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写。
(17)、午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。环境描写段落摘抄大全不经意间，窗外已飘起了雪花，缓不济急的雪密密匝匝，在暗淡的天空中急速地落向地上，腾空划过很多道孤线，随风旋转飘动，犹如突如其来的柳絮，一时刻充满天空。
(18)、六上：剑桥一级第16单元第1部分词组发语音完成第16单元天天练
(19)、已经是秋天了，风中缀满点点星寒。推开窗户会感觉凉意，会感觉到秋风秋雨，凄凄迷迷。“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”当第一片树叶飘零的时候，才知道秋悄悄地来了。于是，换上那件乳白色温暖的羊绒衫，呵护起这个感伤的季节。乳白色是他喜欢的颜色，他说过我穿上乳白色的衣，就更象洋娃娃了。
(20)、秋姑娘来到了庭院。你瞧。菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨;一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口是那么的甘甜，那么的脆。
(1)、复习有关四季的成语并记忆学习专心致志成语故事。
(2)、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
(3)、电影推荐：(看完，选一部写观后感，摘抄本上，不少于600字。)
(4)、(2分)D(哥哥并非“幸灾乐祸”，我也没有“耿耿于怀”。)
(5)、三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景!
(6)、深圳市龙华区玉龙学校副校长，原深圳市龙华区初中语文教研员，北京师范大学访问学者，江西师范大学文学院硕士研究生兼职导师，韶关学院、岭南师范学院客座教授。广东省中语会理事，全国“三新”作文研讨会常务理事，全国名师联盟理事。曾提名为深圳市“我最喜爱的老师”，曾先后7次荣获***、省、市、区各级现场教学大赛第一名。先后在各级期刊杂志发表文章近100篇，有4篇被人大复印资料转载。出版专著《朝闻道》，编著《跟余映潮老师学教语文》。曾在全国各地上课、讲座近100场，其中“共生教学”课例和“日常写作课”研究在全国反响强烈。阅读教学课例入编全国中语会主持编写的《名师语文课》(初中卷)一书。
(7)、补充作业：各科任老师可以根据自己班实际情况增加作业，如阅读、练字、周记、作文训练等。
(8)、漫天瑞雪，纷纷扬扬；寒风怒吼，落木萧萧；漫漫苍天，茫茫原野——大地在倾刻间披上了银妆，以往清澈见底的河水、明朗的天空都变成了略带沉重的铅*，银*的世界洗净了铅华，沉淀了四季的尘埃。
(9)、在这漫天的红霞里，太阳开始微微的露出她那温情的脸，带着一丝羞怯，半掩在霞光中。不一会儿，又添上了几分温馨的微笑，离开那东方的地平线，展现出她那绰约的神采。
(10)、这时，不得不注意路旁美丽的桂花了。因为它们那浓郁的香气真是让大家不容忽视。桂花的品种很多：有金桂银桂和丹桂。从远处看，金桂就像一颗颗小星星，好像还在跟我们眨着它的大眼睛呢!丹桂是淡黄色的。一阵微风轻轻地吹过，它们就跳起了动人的舞蹈!而银桂呢?它啊，就像一位穿着白色裙子的公主，亭亭玉立地站在树妈妈的手心中。
(11)、一进设计独特的大厅，娜娜见到穿梭在装修豪华的养护很好的标致妇人和西装革履风度翩翩的男银；鲜花，美食，美妇，一切都是那样相得益彰。
(12)、接下来，就是小组长负责分发我去校图书馆精心挑选的共读书籍。我在黑板上板书示范，立刻就制定了一周的阅读计划表。并提醒小组长要经常检查和督促阅读进度。8本书名如下：《乌丢丢的奇遇》《悲惨世界》《城南旧事》《鲁宾逊漂流记》《家有小丑》《草房子》《假如给我三天光明》《窗边的小豆豆》。基本兼顾到了各位同学的阅读兴趣和高年级同学的阅读需求。计划是每周阅读一本，放寒假前轮换一次。
(13)、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散．太阳就落进了西山。
(14)、随时督查和解释各项工作安排，接受各界人士监督指导，根据实际情况随时安排工作。
(15)、夏天早晨，巷子里空荡荡的。几点阳光由覆盖于巷弄上的树叶间，射入巷子中。
(16)、秒懂美德我定制：仿照“秒懂百科”，给相关词条下定义，并做简单解释。撰写脚本，拍摄短视频。
(17)、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
(18)、2月3日：2020年高考生物全真模拟卷01
(19)、每一次回到故乡身旁，发现故乡又老了一些，从村庄的意像中分明读得出几分沧桑。走在高高的田埂上，没有拾稻穗的孩子们，没有了大树旁的阵阵笑声，榕树下也没有了祖父拉二胡的声声悠扬。
(20)、解疑问：对精读的六章内容后的问题进行解答并整理在摘抄本上
(1)、它那一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在金色的阳光中点头含笑，好像在欢迎你。
(2)、我登上烽火台，俯瞰被黄沙侵蚀的战场。轰隆的战鼓声和将士们的怒吼声从天边传来，在空旷辽远的天地间回响。我的心，静如湖面，渐渐泛开一圈圈的涟漪。一滴水，被我紧紧地攥在手心。对我而言，这滴水，就是我的整个世界。
(3)、一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底，明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去，看起来特别威风。
(4)、偶尔，三五只喜鹊从远处飞来，落在这块圣洁的雪坡上。它们忽尔低头觅食，忽而仰首鸣叫，忽尔奋飞追逐……它们犹如一群充满活力的精灵，打破了山野的寂静，为冬日增添了些许生气。
(5)、2月5日：2020年高考生物全真模拟卷02
(6)、“我们又爬了好一会儿，但实在是坚持不住了。我心里嘀咕着：“这山路还有多长啊？我们今天肯定是爬不完的了。”而且，严重缺水让自己的身体都快被晒成肉干了。大部队继续往前走着，我也只能拖着软绵绵、轻飘飘的腿艰难地迈着一步、两步、三步……远处的游客一批接着一批迎面而来，看着他们干裂的嘴唇、汗淋淋的头发，让我再一次对眼前的困难产生恐惧。我们向迎面而来游客询问还有多远，一游客对我们说：“至少还有一半的路程。”听完，我近乎绝望了。我咽了咽口水，嗓子已经疼痛得说不出话来，对水的渴望已经非常非常强烈了。山路越来越难走了，身体越来越乏力了。意志在磨***，坚强在消失，心情在***化……山依然手手相连，面目非常狰狞。”
(7)、瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳，散发着醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已经盛开了，展现着它们的风姿…“鲜花还须绿叶衬”那些碧玉托盘似的荷叶上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠，它们把荷花衬托得更加魅力。
(8)、抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石;啊!空气真是好清新呀，真不愧是秋高气爽;金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，多么美丽的.一幅秋景。
(9)、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
(10)、成员：徐礼 各备课组长各班主任各位高三家长
(11)、示例四：都是语言朴实而情节曲折跌宕；都善于通过心理描写来推动情节发展，运用环境描写来烘托人物心理。
(12)、学生能圈点勾画出课文中简洁生动、具有表现力的词语和句子，每篇课文至少摘抄积累5个词句。
(13)、2月3日：二轮特色专项8十2选择实验快练2
(14)、深入村庄，房前屋后，谁家种植的莴苣、青菜，顶着小小的蘑菇状的雪朵，挨挨挤挤在一起。主干道的一侧，几行鸡脚印开辟出来的道路，倾斜重叠着走出很远。
(15)、当你完成这些语文作业时，你会发现整个寒假，你真的做了好多事：背诗、读书、看电影、做阅读。充实自己，收获成长，这时不禁要为自己点个大大的赞！下学期开学第一篇作文：《寒假那些事儿》，你也一定会下笔有神、文思泉涌哟！
(16)、(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛
(17)、春姑娘来到了热闹的公园里。在公园里，在春风的吹拂下，鲜花被春姑娘唤醒了，懒洋洋的睁开眼睛。一朵、两朵，一丛、两丛……连成一片，汇成了花的海洋，散发出一阵阵淡淡的幽香。人们在花丛旁卵石的小路上散步，呼吸着清新的空气，陶醉在那淡淡的幽香里！有一阵风吹来，小草的脑袋随风摇摆着、晃动着，就像海洋上掀起的波浪！
(18)、①内容切合题意；②能围绕所要表达的中心选择适当的材料；③能比较生动、鲜活地写人、叙事、写景。④情感真挚，有一定的感染力；⑤有健康的价值取向(求真、向善、爱美等，下同)
(19)、简洁明了。应当意蕴隽永，简约醒目，能够被读者立刻理解。